![[Reseña] Maldita física: 293 (Carlo Frabetti) Resumida.](https://episodes.castos.com/660078c6833215-59505987/images/2641060/c1a-085k3-7zn5kx05fw6p-knq0l1.jpg)
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Maldita física: 293 (Carlo Frabetti)
- Amazon Español Store: https://www.amazon.es/dp/8491079408?tag=9natreespain-21
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- Lee más: https://spanish.9natree.com/read/8491079408/
#rechazohacialafísicaescolar #Aliciayelaprendizajecientífico #personajemisteriosocomomediador #misteriosdelafísica #curiosidadyobservaciónrazonada #Malditafsica
Maldita física, de Carlo Frabetti, es una novela juvenil de la colección Gran Angular que convierte la dificultad escolar ante la física en el punto de partida de una historia de aprendizaje. La protagonista, Alicia, sale frustrada de una clase que percibe como aburrida e inaccesible y no sabe cómo lograr que la asignatura tenga sentido para ella. Su encuentro con un personaje misterioso modifica ese punto de vista: la física deja de presentarse únicamente como una materia que hay que aprobar y pasa a ser una vía para interrogar los fenómenos del mundo. Publicada originalmente por SM y disponible en distintas ediciones, la obra es breve y está dirigida sobre todo a lectores de últimos cursos de primaria y secundaria inicial. Su propósito no parece ser sustituir un manual escolar ni desarrollar un programa completo de contenidos, sino usar la narración, el humor y el enigma para rebajar la distancia emocional entre el alumnado y una disciplina habitualmente considerada difícil. La ciencia aparece así vinculada a la curiosidad, la observación y el razonamiento, no solo a fórmulas y ejercicios.
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Maldita física, de Carlo Frabetti, es una novela juvenil de la colección Gran Angular que convierte la dificultad escolar ante la física en el punto de partida de una historia de aprendizaje. La protagonista, Alicia, sale frustrada de una clase que percibe como aburrida e inaccesible y no sabe cómo lograr que la asignatura tenga sentido para ella. Su encuentro con un personaje misterioso modifica ese punto de vista: la física deja de presentarse únicamente como una materia que hay que aprobar y pasa a ser una vía para interrogar los fenómenos del mundo. Publicada originalmente por SM y disponible en distintas ediciones, la obra es breve y está dirigida sobre todo a lectores de últimos cursos de primaria y secundaria inicial. Su propósito no parece ser sustituir un manual escolar ni desarrollar un programa completo de contenidos, sino usar la narración, el humor y el enigma para rebajar la distancia emocional entre el alumnado y una disciplina habitualmente considerada difícil. La ciencia aparece así vinculada a la curiosidad, la observación y el razonamiento, no solo a fórmulas y ejercicios.
