[Reseña] ¿Cómo aprendemos? (Stanislas Dehaene) Resumida.

¿Cómo aprendemos? (Stanislas Dehaene)

- Amazon Español Store: https://www.amazon.es/dp/843232065X?tag=9natreespain-21
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/%C2%BFC%C3%B3mo-aprendemos%3F-Stanislas-Dehaene.html

- Apple Books: https://books.apple.com/us/audiobook/inteligencia-emocional-ya-emotional-intelligence-now/id1507820512?itsct=books_box_link&itscg=30200&ls=1&at=1001l3bAw&ct=9natree

- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=+C+mo+aprendemos+Stanislas+Dehaene+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1
- Lee más: https://spanish.9natree.com/read/843232065X/

#atenciónselectiva #compromisoactivo #retroalimentacióndelerror #consolidacióndelamemoria #neuroeducaciónbasadaenevidencia #Cmoaprendemos

¿Cómo aprendemos? es un ensayo de divulgación científica y neuroeducación de Stanislas Dehaene que examina cómo aprende el cerebro humano a partir de hallazgos de la neurociencia cognitiva, la psicología experimental y la investigación educativa. Lejos de ofrecer recetas pedagógicas simplistas, el libro propone una explicación rigurosa y accesible de los mecanismos que hacen posible adquirir conocimientos, habilidades y automatismos duraderos. Su objetivo es doble: por un lado, aclarar por qué ciertas prácticas de enseñanza favorecen mejor la comprensión y la retención; por otro, cuestionar ideas pedagógicas extendidas pero poco compatibles con la evidencia. La obra organiza su propuesta en cuatro pilares del aprendizaje atención, compromiso activo, retroalimentación y consolidación, que funcionan como una base para pensar la educación desde el funcionamiento real del cerebro. Por eso, el libro interesa tanto a docentes como a lectores generales que buscan comprender por qué aprender requiere condiciones cognitivas específicas y cómo esas condiciones pueden aprovecharse en el aula y fuera de ella.